Womit? Damit! No, these don't mean what they look or sound like. We use them to get your attention as we introduce a structural concept called wo-compounds and da-compounds. As usual, there are two aspects: the forms themselves and how they're used. Let's see if you can guess how to form them just by looking at some examples (in addition to the pair above):
wofür
dafür
wodurch
dadurch
worauf
darauf
worin
darin
wovon
davon
woraus
daraus
First of all: what are the wo- and da- compounded with?
You said, "a preposition," right?
Secondly, you noticed that it was sometimes wor- and dar- instead of just plain wo- and da-. Can you figure out when to use which one? Look carefully.
Did you say, "It's got the -r when the preposition begins with a vowel"? Right again!
So try making up the compounds for these prepositions. Click to see if you're right.
da + gegen
dagegen
wo + über
worüber
wo + an
woran
wo + gegen
wogegen
da + über
darüber
da + an
daran
wo + vor
wovor
wo + neben
woneben
wo + unter
worunter
da + vor
davor
da + neben
daneben
da + unter
darunter
wo + nach
wonach
da + nach
danach
"OK," you say, "that's easy enough. But when do we use these things?" A very good question! Again, let's see if you can answer it after looking at some examples.
Womit fährst du in the Stadt?
Ich fahre mit dem Bus. Fährst du auch damit?
Worauf legst du dein Buch?
Ich lege es auf den Tisch. Legst du deins auch darauf?
Wofür interessiert du dich?
Ich interessiere mich für Biologie. Interessierst du dich auch dafür?
Woran arbeitet er?
Er arbeitet an seinem Auto. Arbeitet sein Vater auch daran?
Worauf freut sie sich?
Sie freut sich auf die Reise nach Hawaii. Ihr Bruder freut sich auch darauf.
Worüber schreibt dein Vater?
Er schreibt über seine Filme. Das Publikum liest gern darüber.
What did you guess about the use of wo-compounds?
They are used at the beginning of questions.
They mean "what + preposition."
In super-formal English it would be "preposition + what", but we normal
people say things like:
"What's she looking forward to?" not: "To what is she looking forward?"
Since we're also learning some verb + preposition vocabulary in this unit, let's practice the two together.
Üben wir Stell die folgenden Fragen auf Deutsch. Dann beantworte sie nach dem gegebenen Bild. (Ask the following questions in German. Then answer them according to the picture given.)
What's he interested in?
Wofür interessiert er sich?
Er interessiert sich für Biologie / Medizin / Naturwissenschaften.
What's she taking part in?
Woran nimmt sie teil?
Sie nimmt an dem Austausch teil.
What are they preparing themselves for? (=getting ready for)
Worauf bereiten sie sich vor?
Sie bereiten sich auf das Abitur / die Prüfung vor.
What have you decided on? (note: perfect tense)
Wofür hast du dich entschieden?
Ich habe mich für Kunst entschieden.
What are you (pl.) writing about?
Worüber schreibt ihr?
Wir schreiben über Religion / die Kirche.
What are we waiting for?
Worauf warten wir?
Wir warten auf schönes Wetter/ die Ferien / usw.
Na, wie war's? Alles klar? Übe die Vokabeln noch einmal mit den verb + prep flashcards und dann mach bitte diese Aufgabe. Wenn du etwas nicht verstehst, dann frag zuerst deinen Lehrer/deine Lehrerin.
Schreib das Deutsche für diese Fragen.
Diese Aufgabe hat 10 Punkte.
What are you (pl.) thinking about?
What are they laughing about?
What are you participating in?
What is he dreaming about?
What's she interested in?
Bevor wir mit den da-compounds weitermachen, machen wir eine Vokabeln-Pause. Übe nun die opinion flashcards.
Weiter geht's! Now go back and look at the answers to the six wo-questions above. What can you say about the meanings of the da-compounds? Did you come up with the formula: (preposition) + it / them? If so, you were right.
Üben wir! Schreib deine Antworten auf ein Blatt Papier. Beim Klicken siehst du die richtigen Antworten.
1. Wo ist mein Essen? Ich warte (for it) ______________.
(darauf)
2. Hier ist ein Bleistift. Willst du (with it)_____________ schreiben?
(damit)
3. Wann wollen Sie Ihr Auto? Ich arbeite jetzt (on it) _______________.
(daran)
4. Du studierst Deutsch? Ich habe mich auch (on it) _________entschieden.
(dafür)
5. Heute ist das Fußballspiel. Nimmt dein Bruder (in it) ____________ teil?
(daran)
6. Ich habe so viele Hausaufgaben zu machen. Kannst du mir (with them) ______ helfen?
(dabei/damit)
7. Der Film war so lustig. Wir haben alle (about it) _____________ gelacht.
(darüber)
8. Die Prüfungen beginnen am Montag. Hoffentlich habe ich micht genug (for them) ________ vorbereitet.
(darauf)
9. Dann kommen die Ferien. Wir freuen uns alle (to it)________________.
(darauf)
10. Ich träume sogar (about it) ________________.
(davon)
The important thing to remember is that these are used for things, not people. If you want to ask a questons with "who" (NOT "what") + preposition, you continue to use the preposition + wen/wem pattern you already know. If you have a sentence with a preposition + him/her/them (persons), continue to use the prepositon + pronoun (D/A) that you already know.
Let's do some comparison sentences to be sure this is clear.
1a. What are you waiting for?
Worauf wartest du?
1b. Who are you waiting for?
Auf wen wartest du?
1c. I'm waiting for it.
Ich warte darauf.
1d. I'm waiting for him.
Ich warte auf ihn.
2a. What's she interested in?
Wofür interessiert sie sich?
2b. Who is she interested in?
Für wen interessiert sie sich?
2c. She's interested in it.
Sie interessiert sich dafür.
2d. She's interested in him.
Sie interessiert sich für ihn.
3a. What do you remember?
Woran erinnerst du dich?
3b. Who do you remember?
An wen erinnerst du dich.
3c. I remember that.
Ich erinnere mich daran.
3d. I remember them.
Ich erinnere mich an sie.
4a. What are you helping with?
Womit hilfst du?
4b. Who are you helping with?
Mit wem hilfst du?
4c. I'm helping with them (the decorations)
Ich helfe damit.
4d. I'm helping with her.
Ich helfe mit ihr.
Schreib das Deutsche für diese Sätze. Diese Aufgabe hat 12 Punkte.
Womit? Damit!
Üben wir
Na, wie war's? Alles klar? Übe die Vokabeln noch einmal mit den verb + prep flashcards und dann mach bitte diese Aufgabe. Wenn du etwas nicht verstehst, dann frag zuerst deinen Lehrer/deine Lehrerin.
Schreib das Deutsche für diese Fragen. 