German 3b; Die Umwelt

German 3b; Die Umwelt

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Lektion 10 Stufe 1 Seite D

Wiederholung
Du weißt noch, wie man die Imperativ-Form für "ihr" macht, nicht wahr? Unten siehst du ein Beispiel davon. Das ist einfach die ihr-Form des Verbes. Übe mit dieser kurzen Aktivität.

tshirt with rainbow and frog kissing a turtle

Was ist die Imperativ-Form für "ihr" von diesen Verben?

kommen		kommt
bleiben		bleibt
sitzen		sitzt
fahren		fahrt
essen		esst
nehmen		nehmt

Schriftliche Aufgabe
Jetzt bist du dran. Morgen gibt's eine Umwelt-Demonstration und du hilfst den anderen, einige Poster und Spruchbänder (‚banners') zu machen. Schreib 6 Imperativ-Sätze in der ihr-Form mit Vokabeln von dieser Lektion. (Vokabelkarten 1A und 1C.) You're helping make banners for an environmental demonstration. Write 6 commands in the ihr-form, using vocab from this lesson. (Flashcards 1A and 1C.)

You will be graded holistically, based on the correct command forms and the overall variety in vocabulary from this lesson.

Diese Aufgabe hat 20 Punkte.

Vorwürfe
Wenn man sich sehr für etwas engagiert, ist es manchmal schwierig, Vorwürfe zu vermeiden. Anstatt positive Vorschläge zu machen, sagen viele: "Warum machst du (X) nicht?" Das passt auch zum Thema "Umwelt".

Schreib jetzt 5 Vorwürfe, die man zum Thema "Umwelt" hören könnte.

Suggested answers only

1) Warum fährst du nicht mit dem Bus?

2)

3)

4)

5)

Ausreden, immer Ausreden!
Warum machen so viele Menschen nichts oder fast nichts für die Umwelt? Hier sind einige typische Ausreden. Verstehst du sie?

Ich hab' keine Zeit.		I don't have time.
Das kostet zu viel.		It costs too much.
Ich müsste einen Umweg fahren.
Es lohnt sich nicht.		It's not worth it.
Ich hab' keinen Platz.		I don't have room. (for recyclng bins)
Die anderen machen es nicht.		The others aren't doing it.
Es gibt kein Problem. Das ist nur Quatsch!
Der Bus fährt nicht oft genug.		The bus doesn't come often enough.
Ich will nicht mit diesen Menschen im Bus sitzen.

Mündliche Aufgabe
Think of 5 (German) sentences that imply a complaint and an excuse, such as (in English):
"Many people don't recycle cans, because they have no room for a bin." Vary the subjects ("many people," "we", "I", "my grandparents" etc). When you have your sentences composed IN GERMAN, record them for your teacher. You will be graded holistically, with 5 points for the quality of pronunciation and 10 points for the variety of vocabulary and overall "understandability." Diese Aufgabe hat 15 Punkte.

Vorbereitung auf Quiz 1
Kannst du:

die Texte in Stufe 1 gut verstehen?
die Vokabelkarten auf Seite 1A und 1C richtig benutzen?
Fragen zu den kulturellen Informationen beantworten?

Dann schreib Quiz 1. Danach sollst du mit Stufe 2 anfangen.

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